Teorias da Aprendizagem versão simplificada

AUTOR	TEORIA	PRESSUPOSTOS	CARACTERÍSTICAS
Skinner	Controle do comportamento	Estímulo e resposta	- Utilização de recompensas (reforços positivos) e punições (reforços negativos).
Ausubel	Organização do Desenvolvimento	Apresentação estruturada, indo do geral ao para o específico	- A aprendizagem ocorre quando uma nova informação ancora-se em conceitos ou proposições relevantes preexistentes.
Bruner	Aprendizagem pela descoberta	Solução de problemas	- O aprendizado é um processo ativo, baseado em conhecimentos prévios e os que estão sendo estudados. - O aprendiz filtra e transforma a nova informação, infere hipóteses e toma decisões.
Carl Rogers	Facilitação	Liberdade aos alunos, criando uma atmosfera amigável e igualitária.	- Deve-se buscar sempre o aprendizado experimental, pois as pessoas aprendem melhor aquilo que é necessário. - Enfatiza a importância do aspecto interacional do aprendizado. - O professor e o aluno aparecem como os co-responsáveis pela aprendizagem. - Facilitação da Aprendizagem e Auto-avaliação.
Gagné	Ensino	Aprendizagem hierárquica, parte dos conceitos simples e vai aos complexos.	- Diferentes tipos de resultados de aprendizagem requerem diferentes condições internas e externas para que ocorram.